發(fā)布時間：2016-10-12

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教育沒能讓我們擁有米爾斯所謂“社會學(xué)的想象力”來審視這一切，那將是極為遺憾的。 ? 這還沒完，不然就只是個高級噴子。英國歷史學(xué)家托尼·朱特在其生命末期的著作《沉疴遍地》（Ill Fares

發(fā)布時間：2016-07-08

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他更晚的《重估價值》《沉疴遍地》《論歐洲》等著作，讀者得到一種新的認識，即世界不應(yīng)是它現(xiàn)在的樣子，它可以改善，可以讓更多的人安居其土，享受物質(zhì)進步的好處。 然而，不管朱特的支持者和同情者有多少，因為那

發(fā)布時間：2016-03-10

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育觀念轉(zhuǎn)變，把農(nóng)村教育做成富礦。擺脫應(yīng)試教育的改革，可從農(nóng)村做起，最終甚至可成為“干擾式創(chuàng)新”，從而“農(nóng)村包圍城市”。目前教育都是跟農(nóng)村跟小城市學(xué)，小城市跟大城市學(xué)，但大城市教育本身已沉疴遍地。我最近

發(fā)布時間：2016-03-02

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自由主義批評文風(fēng)備受尊重，擁有“知識分子中的知識分子”之美譽。 其主要著作有《戰(zhàn)后歐洲史》《沉疴遍地》《重估價值：反思被遺忘的20世紀》《責(zé)任的重負：布魯姆、加繆、阿隆和法國的20世紀》《未竟的往昔

發(fā)布時間：2015-12-15

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是這個道理。古巴導(dǎo)彈危機使得人類從未如此接近核大戰(zhàn)，彼時的局面已經(jīng)不是白宮和克里姆林宮兩宮可以完全掌握，中間無數(shù)小人物的擦槍走火行為都有可能讓核大戰(zhàn)爆發(fā)。同樣，當一個陳舊的體制，一個龐大的機構(gòu)沉疴遍地

發(fā)布時間：2015-10-09

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。然而，沉疴遍地，牽一發(fā)而動全身的關(guān)鍵何在？考評地方政府績效水平的關(guān)鍵指標是GDP，一體化的發(fā)展思路在能源資源、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、搬遷、結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面給轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展帶來波動，勢必會打破既有的發(fā)展格局。所以“長

發(fā)布時間：2015-10-09

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生態(tài)環(huán)境協(xié)同保護治理機制等予以保障。然而，沉疴遍地，牽一發(fā)而動全身的關(guān)鍵何在？考評地方政府績效水平的關(guān)鍵指標是GDP，一體化的發(fā)展思路在能源資源、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、搬遷、結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面給轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展帶來波動

發(fā)布時間：2015-09-13

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說不”的精神毫無相似之處。 我想象今天歐美優(yōu)秀的知識分子會如何討論這些經(jīng)典作品？恐怕更多的會如托尼?朱特的《沉疴遍地》所體現(xiàn)出的那樣。2012年底2013年初時，我曾與劉蘇里先生談到朱特的這本書，不約