習(xí)年限和動態(tài)流轉(zhuǎn)機制,提高人才培養(yǎng)效率。同時,應(yīng)加大對“英才計劃”“強基計劃”“拔尖計劃”等專項的統(tǒng)籌力度,加強基礎(chǔ)教育與高等教育的銜接培養(yǎng)。選拔具有創(chuàng)新潛質(zhì),有志從事科研的好苗子,根據(jù)學(xué)生稟賦特長個
能力和創(chuàng)新潛質(zhì)等。要加強宣傳引導(dǎo),幫助學(xué)生深入了解強基計劃專業(yè)特點、培養(yǎng)模式和發(fā)展前景。要加強招生培養(yǎng)聯(lián)動,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,精心做好本碩博銜接等后續(xù)培養(yǎng)工作,引導(dǎo)學(xué)生“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任
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源,激發(fā)學(xué)生求知欲和想象力,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力,鼓勵有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生個性化發(fā)展。加強社會協(xié)同,注重利用科技館、兒童中心、青少年宮、博物館等校外場所開展校外科學(xué)學(xué)習(xí)和實踐活動。廣泛開展社區(qū)科普
學(xué)生好奇心,激發(fā)求知欲和想象力。完善初高中包括科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度,引導(dǎo)有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生個性化發(fā)展。加強農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)
、市特色普通高中自主招生錄取 市實驗性示范性高中和市特色普通高中的自主招生計劃,面向全市范圍內(nèi)有創(chuàng)新潛質(zhì)、學(xué)科專長、體育或藝術(shù)特長的初中畢業(yè)生。 招生學(xué)校采用綜合評價的方式,按招生計劃1︰1進行擇優(yōu)預(yù)錄
學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)要求,不得簡單以論文、專利、中介機構(gòu)舉辦的競賽(活動)等作為報考條件和初審?fù)ㄟ^依據(jù)。對擬認可的賽事證書,要以權(quán)威性高、公信力強的學(xué)科競賽為主,并組織相關(guān)專家對賽事的科學(xué)性、規(guī)范性進行
。有的高校旗幟鮮明地降低論文、專利在初審中的重要性,如南京大學(xué)明確提出“科研論文、發(fā)明專利為非必要材料”;吉林大學(xué)在“其他反映學(xué)生學(xué)科特長及創(chuàng)新潛質(zhì)的材料”這一項中特別注明了“論文、專利除外
準(zhǔn)倚重學(xué)科競賽 盡管各高校自主招生改革在穩(wěn)步推進,縱觀今年各高校發(fā)布的簡章可以發(fā)現(xiàn),各校對于招生標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定大體與去年無異?!皩W(xué)科特長”、“奧賽獲獎”、“創(chuàng)新潛質(zhì)”依舊成為今年通過初審的敲門磚。今年90
高速經(jīng)濟增長的人口紅利正在很快耗盡。 在失去勞動力優(yōu)勢的背景下,中國經(jīng)濟增長就需要更多依靠資本,尤其是需要實現(xiàn)資本的優(yōu)化配置,即要將資金配置到真正高效的、有現(xiàn)實生產(chǎn)力的企業(yè)和項目上,配置到有創(chuàng)新潛質(zhì)的
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能力和創(chuàng)新潛質(zhì)等。要加強宣傳引導(dǎo),幫助學(xué)生深入了解強基計劃專業(yè)特點、培養(yǎng)模式和發(fā)展前景。要加強招生培養(yǎng)聯(lián)動,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,精心做好本碩博銜接等后續(xù)培養(yǎng)工作,引導(dǎo)學(xué)生“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任
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