發(fā)布時間：2023-03-08

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積極性有較大提升，培育數(shù)以萬計的產(chǎn)教融合型企業(yè)，打造一批優(yōu)秀職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織，推動建設(shè)300個具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。職業(yè)院校實踐性教學(xué)課時原則上占總課時一半以上，頂崗實習(xí)

發(fā)布時間：2022-07-04

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平價用工旺季。每年7月，江西、湖南、貴州、廣西等地數(shù)以萬計的學(xué)生流入莞、深，成為各制造企業(yè)生產(chǎn)線上重要勞力。其中，有學(xué)校帶隊、集體赴粵參加“頂崗實習(xí)”的職校學(xué)生大軍，也不乏陳諾這樣年紀(jì)輕輕的暑期工：他

發(fā)布時間：2022-06-11

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能得到穩(wěn)定的人才供應(yīng)；如今許多中職到了實訓(xùn)學(xué)期，先跑掉一批，再升走大部分，企業(yè)無人可用，興趣即漸索然，或者反過來占據(jù)主導(dǎo)。如小楊所在的醫(yī)護(hù)類專業(yè)，業(yè)內(nèi)正常對口頂崗實習(xí)的方式，不僅沒有工資，學(xué)生還需支付

發(fā)布時間：2022-06-10

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部分，企業(yè)無人可用，興趣即漸索然，或者反過來占據(jù)主導(dǎo)。如小楊所在的醫(yī)護(hù)類專業(yè)，業(yè)內(nèi)正常對口頂崗實習(xí)的方式，不僅沒有工資，學(xué)生還需支付一筆不小的費用。隨著職業(yè)本科的出現(xiàn)，這種焦慮也越來越出現(xiàn)在高職。受訪

發(fā)布時間：2022-06-07

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通知，強調(diào)“四不準(zhǔn)”規(guī)定：不準(zhǔn)以任何方式強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書、優(yōu)秀畢業(yè)生證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤，不準(zhǔn)以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議，不準(zhǔn)將畢業(yè)生頂崗實

發(fā)布時間：2021-07-06

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置，開齊開足思想政治理論課。深化教師、教材、教法改革，推進(jìn)“課堂革命”。加強對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等群體的日常管理，規(guī)范學(xué)生頂崗實習(xí)的組織管理，做到合理編班、科學(xué)管理，確保學(xué)有所

發(fā)布時間：2021-06-11

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合作、 工學(xué)結(jié)合和頂崗實習(xí)。加強職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)。在職業(yè)教育中推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。實施高技能人才發(fā)展計劃。促進(jìn)技能人才評價多元化。探索高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)

發(fā)布時間：2021-05-28

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展需求相適應(yīng)。統(tǒng)籌中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育發(fā)展。健全多渠道投入機制，加大職業(yè)教育投入。 把提高質(zhì)量作為重點。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革。實行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模