發(fā)布時(shí)間：2022-06-21

評(píng)論(0)

主體地位，完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，將學(xué)校課后服務(wù)、學(xué)生參加課外培訓(xùn)頻次和費(fèi)用等情況納入教育督導(dǎo)工作內(nèi)容。全面推進(jìn)義務(wù)教育“雙減”工作，嚴(yán)格校外培訓(xùn)管理，降低校外培訓(xùn)支出，減輕家庭教育負(fù)擔(dān)。 （十六

發(fā)布時(shí)間：2022-06-10

評(píng)論(3)

國(guó)教育財(cái)政家庭調(diào)查結(jié)果》，“雙減”政策出臺(tái)前，全國(guó)中小學(xué)生學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)參與率為37.8%，參與率最高的地區(qū)超過(guò)60%；上學(xué)期間每周平均參加課外培訓(xùn)5.4小時(shí)；時(shí)間最長(zhǎng)的省份超過(guò)每周7小時(shí)。在義務(wù)教育

發(fā)布時(shí)間：2022-05-18

評(píng)論(0)

吃穿住行，還有各種興趣班、課外培訓(xùn)，而且，中國(guó)父母養(yǎng)孩子的時(shí)間特別長(zhǎng)。中國(guó)父母肯定是要供孩子上大學(xué)的，大學(xué)四年，學(xué)費(fèi)1萬(wàn)元，生活費(fèi)2萬(wàn)元，4年一共就要12萬(wàn)元。大學(xué)畢業(yè)后，父母一般都要支持到結(jié)婚、買(mǎi)房

發(fā)布時(shí)間：2022-02-09

評(píng)論(0)

活動(dòng)。加大學(xué)前教育支持力度，不斷滿足家庭對(duì)普惠性幼兒園學(xué)位的需求，按照相關(guān)要求適當(dāng)延長(zhǎng)在園時(shí)長(zhǎng)，給確有需要的家庭提供服務(wù)。將學(xué)生參加課外培訓(xùn)頻次、費(fèi)用等情況納入學(xué)校督導(dǎo)工作內(nèi)容。規(guī)范學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間：2021-11-22

評(píng)論(0)

育界的轟然地震。曾經(jīng)體量巨大、風(fēng)光無(wú)限的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾遭“團(tuán)滅”，民辦教育被強(qiáng)制“瘦身”，是非功過(guò)，也許要待塵埃落定才能評(píng)價(jià)。但是，如果超越利益是非的具體糾纏，退后幾步，整體性地看待近二三十年的教育發(fā)

發(fā)布時(shí)間：2021-11-17

評(píng)論(0)

，造成了所謂「內(nèi)卷」效應(yīng)，難道說(shuō)，沒(méi)有課外培訓(xùn)，所有孩子就可以高枕無(wú)憂地長(zhǎng)大，獲得良好的教育機(jī)會(huì)，成為自己理想的樣子？ 不可能，每一代人都會(huì)在教育成長(zhǎng)階段面臨同樣的競(jìng)爭(zhēng)壓力，這是個(gè)體差異帶來(lái)的自然結(jié)果

發(fā)布時(shí)間：2021-11-01

評(píng)論(0)

試中、各種各樣的職業(yè)選擇上落在他人之后。但是，假如所有家長(zhǎng)能夠協(xié)商一致，都不讓孩子參加課外培訓(xùn)，當(dāng)所有的孩子和潛在培訓(xùn)者都這么做的時(shí)候，我也可以安心讓孩子不去參加培訓(xùn)。所以此次對(duì)教培行業(yè)的監(jiān)管可能就是

發(fā)布時(shí)間：2021-09-27

評(píng)論(0)

、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，幫助學(xué)生深入了解國(guó)情、社情、民情。增強(qiáng)校外教育公益性。加強(qiáng)校外教育理論研究。規(guī)范校外培訓(xùn)，切實(shí)減輕學(xué)生課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格監(jiān)管面向低齡兒童的校外網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服