【財新網(wǎng)】高中辦得好不只看升學率，學校辦學質(zhì)量有了評價指南。

　　教育部近日印發(fā)了《普通高中學校辦學質(zhì)量評價指南》（下稱“《評價指南》”），明確對于普通高中辦學質(zhì)量的評價標準。主要內(nèi)容包括辦學方向、課程教學、教師發(fā)展、學校管理、學生發(fā)展等5個方面，共18項關(guān)鍵指標和48個考查要點。

　　在課程教學方面，《評價指南》特別提出，嚴禁高三上學期結(jié)束前結(jié)課備考，嚴禁法定節(jié)假日寒暑假集中補課或變相補課。

　　為應(yīng)對高考，目前在國內(nèi)高中普遍在高二下學期或高三上學期結(jié)束高中所有課程，預(yù)留一到兩學期專門復(fù)習備考。納入升學考試的課程應(yīng)試化，沒納入的課程邊緣化是常見做法。